Уроки жизни

Умный город — концепция города нового поколения, которая предусматривает качественно новый уровень управления городской инфраструктурой и высокое качество жизни населения за счет применения инновационных технологий.

Умному городу необходимы решения, которые обеспечат создание комфортной городской среды, условия для экономического и человекоориентированного развития города, сокращения потребления ресурсов, внедрения систем экологичного производства и, в конечном итоге, повышения качества жизни.

Умному городу требуются специалисты, которые будут разрабатывать новые технологии, направленные на формирование нашего успешного будущего.

Следуя названным целям, мы создали уникальные программы, позволяющие формировать у школьников необходимые знания и навыки, которые отвечают современным реалиям и готовят ребенка к взрослой жизни, быстрый темп которой требует умения адаптироваться к новым условиям, гибкости мышления, инициативности, самостоятельности.

Наши программы — это возможность раскрыть истинный потенциал каждого участника, сформировать основу для дальнейшего успешного обучения и развития. На занятиях школьники не только получат новые знания, но и в процессе непринужденного общения со сверстниками смогут развить навыки коммуникабельности, сотрудничества, рассудительности, креативности, самостоятельного мышления и уверенности в себе. Занятия проводятся с применением интерактивных технологий обучения, превращающих материал в познавательную и увлекательную игру, что позволяет на практике применять полученные знания.

В квартире бардак, на кухне гора немытой посуды, на письменном столе полный беспорядок, уроки не сделаны, портфель не собран, книжные полки покрыты вековой пылью, в углах паутина… Нет, это не фильм ужасов. Просто здесь поселилась Лень. 
Да-да, именно Лень. Она вас тихонечко завоевывает. Сначала лень связывает вас по рукам и ногам, потом она захватывает вас целиком. И вы не успеваете опомниться, как уже находитесь в её власти. А в особо запущенных случаях некоторые ленятся даже думать. Неприятные ощущения, правда? Нужно от них как-то избавляться! Ребята, ждем вас в КидБурге, ведь именно здесь вы узнаете, что делать, когда ничего не хочется делать, как легко справиться с огромным количеством работы и как победить в бою с ленью.

Ребята приобретают навыки планирования деятельности, основ тайм-менеджмента.

Участники программы научатся бороться с ленью вместе с опытным врачом, планировать свое время, правильно отдыхать и работать над собой.

 

В детском городе профессий «Кидбург» существует программа для младших школьников «Мечтать — полезно, ошибаться — не страшно». Наверное, многие ребята мечтают стать врачами, пожарными, телеведущими, полицейскими? Вместе мы познакомимся с этими непростыми, но интересными и популярными профессиями, узнаем, сложно ли в них работать, и каким должен быть представитель каждой из них.

Наша задача – показать детям разнообразие существующих профессий, рассказать, что перед каждым открыты любые из них, но одновременно объяснить, что любая профессия требует особых навыков и ответственности.

Цель программы – создание условий для понимания детьми важности добросовестного отношения к выбранной профессии.

«Деньги  в нашей  жизни» — программа, в  которой  мы  рассказываем   юным  жителям  Кидбурга о том,  что  такое  деньги, когда  и  почему  они  появились. Вместе мы  отвечаем  на  важные  вопросы:  Зачем  людям  деньги? Как  можно их заработать? Какой  бывает  труд? От  чего  зависит  заработок  человека?

Говоря  о  деньгах,  мы  поднимаем  очень  непростую  и  многогранную  тему. Каждый  взрослый  человек, пытаясь  рассуждать  о  деньгах, высказывает подчас очень  неоднозначные  и  противоречивые  суждения.

Наша  задача – проинформировать  детей, что  такое деньги  как  явление  в нашей  жизни, как так исторически  сложилось,  что  мы  пользуемся  бумажными  деньгами, как  оплачивается  труд  каждого человека.

Главная  цель  программы — объяснить  детям, что  деньги – это  всего  лишь  определенный  инструмент  в нашей  жизни, что  основной целью труда  является  самореализация  человека,  его профессиональная  состоятельность ,  а самое  главное – личное  счастье  каждого,  которое невозможно купить ни за какие деньги.

1 часть — 40 минут, обучающая, проходит  в  «Университете».

2 часть — 1 час, работа  по  профессиям.

3 часть — 10 минут, общий  сбор, рефлексия  на  тему: «Почему  каждая  профессия  оплачивается  по-разному?».

В продолжение образовательного цикла программ для школьников «Уроки жизни» стартовала новая программа для детей 7-13 лет «Урок здорового питания». Может ли человек прожить без еды? Какая пища необходима нам каждый день? Какие продукты полезны для здоровья, а какие приносят вред? Как будет выглядеть человек, который целый год ел торты и пироги? На все эти вопросы вам ответит кидбуржский врач — диетолог Семен Стручков и его помощник Петя Ватрушкин. Помните, что в КидБурге даже познавательные уроки получаются веселыми и увлекательными, потому что в КидБурге – учатся, играя!

Основная задача программы — ненавязчиво привлечь внимание детей к теме здорового питания, обратить внимание ребят на то, что обычно они едят и как это сказывается на их здоровье. По итогам программы участники получат представления, какие продукты питания ценны для здоровья, а какие – вредны.

Вместе с героями участники программы изучают вопросы здорового питания, узнают о калорийности продуктов питания, проводят опыты, наглядно показывающие работу желудка.

Ребята, российскому кинематографу исполняется 120 лет! Главный режиссер КидБурга Семен Кинолентов и его съемочная группа приглашают всех любителей синематографа на интерактивную олимпиаду, посвященную удивительному миру кино. Каждый из вас примерит на себя роль киногероев, попробует разобраться в череде киноляпов, а также поделится с друзьями своими знаниями в области кино! До встречи на «Глобальных Кинопробах»!

В игровой форме познакомить детей с историей кино, процессом производства фильма, понятием жанра, дать представление о профессиях в киноиндустрии.

Наполнение программы содержит задания, развивающие образное мышление, логику, изобретательность и творческий потенциал

Друзья, в этом году исполняется 75 лет со дня Великой Победы нашей страны во второй мировой войне. Да здравствуют наши герои, люди, которые не побоялись отдать свою жизнь ради мира и счастья на Земле.

Мы в КидБурге, вспоминая эту победу, решили рассказать ребятам, как в такое нелегкое для страны время наши верные защитники не теряли боевой дух и справлялись с трудностями, о которых даже говорить страшно… Как с помощью смекалки и житейской мудрости они выходили из подчас безвыходных ситуаций.

Ждем вас всем классом на военно-патриотической программе «Военные Хитрости» в рамках празднования 75 годовщины со Дня Великой Победы.

Военно-патриотическая программа, посвященная Дню Победы.

Для детей от 7 до 10 лет.

Кидбург приглашает организованные группы школьников на военно-патриотическую программу «Военные хитрости»!

В Кидбурге мальчишки и девчонки проживут маленькую армейскую жизнь: попытаются перевести отряд через минное поле, научатся делать носилки из подручных средств, смогут расшифровать перехваченные письма, попробуют определить расстояния без измерительных приборов и, конечно, откроют для себя много нового о Великой Отечественной Войне.

Ребята, наша планета в опасности. Повсюду горят леса, тают ледники, высыхают озера. Зачастую виной этих событий является человек. Мы не экономим пресную воду, думая, что она будет постоянно течь из крана, не выключаем свет в пустом помещении, забыв, что гидроэлектростанции, дающие электричество, изменяют русла рек. Кто, если не мы, спасет нашу планету. Скорее приходите в КидБург и мы поделимся с вами секретом спасения планеты.

Обучающая игровая программа для классов или групп. Ребята станут настоящими хранителями нашей Земли, научатся  бережно относиться к ее богатствам, увидят, насколько хрупок наш мир и как много нужно вложить труда и знаний, чтобы добиться процветания семьи, города, страны и всего мира.

Используя наглядные пособия, примеры из настоящей, «взрослой» жизни, научные и статистические факты показать степень ответственности за происходящее на планете каждого человека, будь он маленький или большой.

  • Театрализация
  • Решение сложных конструкторских задач
  • Задания на логику и информированность об окружающем мире
  • Творческие задания
  • Обучение экономному и бережному подходу к ресурсам
  • Задачи на решение бытовых проблем
  • Возможность продемонстрировать свою начитанность и осведомленность в вопросах охраны окружающей среды.

Если ты знаешь все о правилах дорожного движения или практически все, разбираешься в дорожных знаках и в том, как правильно переходить дорогу на перекрестках, значит, ты станешь лучшим помощником в поисках пропавшего прибора. Приходи в Кидбург и помоги новым друзьям Тане Смекалкиной и Осенилу Чудилкину собрать по деталям УПОН, не нарушив ни одного правила дорожного движения. И тогда ты сможешь узнать, что такое Универсальный Прибор Отличного Настроения и как он работает.

Изучать правила дорожного движения по книгам – это привычно и не столь интересно, а узнавать что-то новое и повторять то, что уже знаешь по правилам дорожного движения, вместе с героями Кидбурга намного информативней, увлекательней и полезней.

Использование игры и музыки, яркого реквизита и интересных видеороликов позволяет героям программы в интересной доступной форме преподнести учащимся необходимую информацию, адаптированную заявленному возрасту.

Осенил Чудилкин – молодой ученый, изобрел новый прибор. Его испытание он хотел провести вместе со своей кузиной Таней Смекалкиной. Но как всегда подвела его рассеянность. Он потерял свой прибор по дороге на встречу с Таней.

Ребята вместе с героями отправляются по следам пропавшего прибора и по деталям собирают его, преодолевая различные испытания, главное условие которых – не нарушить правила дорожного движения. Они ремонтируют дорожные знаки, вспоминают правила перехода пешеходов через проезжую часть, исполняя веселые мелодии на «музыкальной зебре» — интерактивном полу «Клавиши рояля». Устраивают гонки на самокатах, разбирают корреспонденцию на почте, а также как настоящие эксперты находят ошибки в передвижении Осенила Чудилкина.

Каким должен быть настоящий спасатель? А может быть, именно ты обладаешь теми важными качествами, которые необходимы таким отважным и очень нужным людям!

Спасатель – он сильный и очень здоровый,

Смелый, ответственный, чуткий и добрый.

Должен решение уметь принимать.

Должен всегда и везде успевать.

Быть наготове и ночью, и днём,

Должен быть даже немного врачом

Работа эта для героя! Героя мы в тебе откроем!

В наше время, когда усиливаются природные катаклизмы, увеличиваются техногенные катастрофы, так важно обладать навыками первой медицинской помощи, чтобы вовремя ее можно было бы оказать нуждающемуся. Не растеряться, суметь взять себя в руки, принять правильное решение – этому учат герои программы. Поверить в себя и помочь ближнему!

Ученый врач Валентин и сотрудник спецслужбы капитан Виктор получают от ученых записку, в которой говорится о том, что на одном очень важном объекте из-за произошедшего землетрясения были потеряны три ключа.

И если не вернуть их дубликаты, произойдет крупная авария, которая может достичь масштабов техногенной катастрофы.

Задача ребят собрать три ключа, ответив на вопросы викторины по здоровому образу жизни, оказав первую медицинскую помощь пострадавшему от удушья угарным газом, отобрав правильные и неправильные продукты питания согласно срокам их хранения, пройдя испытание спортом на выносливость, меткость и сноровку.

Они оказывают первую медицинскую помощь Виктору при вывихе и солнечном ударе и в финале становятся обладателями трех важных дубликатов ключей, которые вставляют в аппарат и тем самым предотвращают катастрофу.

Знаете ли вы, сколько утекает воды из крана, пока вы чистите зубы? А сколько можно сэкономить денег, используя энергосберегающие лампы? На что потратить сэкономленные средства? Все это и многое другое вы узнаете с помощью программы «Жилищные уроки».  Изобретательный и находчивый инспектор не даст вам скучать, научит беречь и хранить природные богатства.

Природные богатства не вечны. Неразумно используя бытовые блага, мы наносим вред природе, самим себе и будущему поколению людей. Энергоэффективное поведение у современных потребителей необходимо формировать в раннем возрасте.

Инспектор ЖКХ Бережливый Александр Сергеевич расследует многочисленные жалобы жителей Кидбурга на отключение воды, электричества и отопления.

Вместе с инспектором ребятам предстоит пройти «по следам преступления», научиться беречь и экономить воду, а также добывать ее интересными способами.

Ребята узнают, какими лампочками лучше пользоваться и почему их нельзя выбрасывать. Научатся утеплять дом, сортировать мусор и раскроют дело о пропавших энергоресурсах.

В мире существует более 9000 профессий, какую же из них выбрать? Приглашаем учеников 8-11 класса на профориентационную программу «Моя первая работа», организованную при участии HeadHunter.

Выполняя увлекательные задания, ребята пройдут весь путь от школьника до специалиста, узнают о работодателях и бирже труда, научатся искать подходящие вакансии и составлять резюме, а также, возможно, решат, кем хотят стать в будущем

Данная программа дает школьникам инструменты, которыми они могут воспользоваться при выборе профессии и учебного заведения. Раскрывает полезные ресурсы, на которых можно найти необходимую информацию.

А также рассказывает ребятам о том, где и как искать свою первую работу, если ты еще несовершеннолетний, какие законы защищают подростка, как не попасться на уловки мошенников, как грамотно составить резюме и пройти собеседование.

Занятие состоит из двух частей

В первой части ребята проходят профориентационный тест, делятся на команды, составляют профессиограмму, знакомятся с ресурсом, который помогает выбрать вуз, сдают экзамены ЭГЕ в форме клуба знатоков «Что, Где, Когда».

Во второй части ребята проходят интерактивный тест, благодаря которому узнают, как подготовиться к собеседованию, какие правовые нормы защищают соискателя, как вести в сложных ситуациях с работодателем. Затем ребята составляют свое резюме и проходят собеседование в интерактивной форме.

Каждый 4 ребенок участвует в обсуждении финансов с родителями.

Каждый 10 ребёнок ничего не знает о мошенничестве с банковскими картами.

Только с 19 лет считается безопасным использование детьми финансовых продуктов.

Курс для детей 5-11 класс.

Красочная методичка, понятная ребёнку.

Видеоуроки с профессиональными методистами.

Задания для закрепления пройденного материала.

86% детей имеют карманные деньги

36% детей имеют банковскую карту

Курс направлен на улучшение осведомленности детей в финансовой теме.

Навигация по модулям edutainment: